Föräldranätverket Rätten till utbildning har presenterat statistik som bland annat visar att en tredjedel av alla elever med NPF-diagnoser går ur grundskolan med ofullständiga betyg och att sex gånger fler elever med NPF-diagnoser försökt ta sitt liv.

Det mantra jag gång på gång upprepar i min yrkesutövning som psykolog är att ett funktionshinder är en benämning på diskrepansen mellan omgivningens krav och individens förmåga. Terése Österholm och Bo Hejlskov Elvén resonerar på samma sätt, lustigt nog med exakt samma exempel som jag brukar använda.